京城的初夏，一年中最好的季節(jié)。2021年5月15日，劍橋創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)者計(jì)劃開班典禮在北大博雅國(guó)際酒店大學(xué)堂舉行。來自國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心二級(jí)巡視員張俊偉，北京大學(xué)教授岳慶平，中國(guó)人民大學(xué)教授李義平，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)教授井玉貴，劍橋創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)者計(jì)劃責(zé)任教授陳云等教師代表與來自線上的中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等全國(guó)十余所高校和科研院所的專家學(xué)者與現(xiàn)場(chǎng)的師生共計(jì)三百余人通過線上線下的方式出席了本次開班典禮。

開班典禮由劍橋校友、央視廣播電視總臺(tái)劉玥含主持，儀式開始前朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)易澤同學(xué)全英文朗誦了《再別康橋》，這首詩(shī)是劍橋校友、北京大學(xué)教授、新月派詩(shī)人徐志摩的代表作，詩(shī)中一幅幅流動(dòng)的畫面，構(gòu)成了一處處美妙的意境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康橋的愛戀，仿佛現(xiàn)場(chǎng)師生一同走到了康橋邊讀書。

在開班典禮上，劍橋TLE2018級(jí)學(xué)員代表塞梓金分享了他學(xué)習(xí)的收獲并宣讀了劍橋TLE計(jì)劃發(fā)起人阿馬蒂亞·森教授的賀信：“欣聞劍橋創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)者TLE計(jì)劃北京班開學(xué)典禮，深表祝賀!希望通過TLE研修班的認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極討論，同學(xué)們能夠突破常規(guī)思維的邊界，學(xué)習(xí)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣的思維方式，并預(yù)祝TLE計(jì)劃北京班暨中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展論壇圓滿成功!”

教師代表陳云老師講話中首先突出了林毅夫教授指出自1776年以來，世界經(jīng)濟(jì)中心即是世界經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究中心，當(dāng)中國(guó)成為世界最大經(jīng)濟(jì)體，世界經(jīng)濟(jì)中心和經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究中心也必然會(huì)轉(zhuǎn)移到中國(guó)來，引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)理論思潮的經(jīng)濟(jì)學(xué)家也將在中國(guó)輩出。他希望同學(xué)們通過一年的學(xué)習(xí)，能夠找出一個(gè)時(shí)代最根本的決定因素，并能構(gòu)建出屬于自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系。TLE計(jì)劃將以知識(shí)淵博的教授，經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師，廣見洽聞的同學(xué)，將“承劍橋智慧之源”與“傳燕園經(jīng)邦濟(jì)世”進(jìn)行更好的融合與詮釋。作為教員，全體教師已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，承諾愿傾其所能，全部精力以赴，上好每一堂課，教好每一位學(xué)生。

(教師代表陳云講話)

在佩戴?；諆x式上，教師代表陳云老師為新生代表?xiàng)罨⑼瑢W(xué)佩戴?；?，現(xiàn)場(chǎng)的老師們和網(wǎng)絡(luò)端的親友們一同見證下，全體新生互戴?；?。這枚?；詹粌H代表著劍橋人的身份，也承載著劍橋榮耀、莊重、高貴、典雅的貴族精神。

(佩戴?；諆x式)

新生代表?xiàng)罨l(fā)言中分享了他報(bào)讀劍橋TLE計(jì)劃的原因，17年的商業(yè)教育經(jīng)歷使他越來越覺得經(jīng)濟(jì)學(xué)才是商業(yè)底層邏輯，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)是管理學(xué)的基礎(chǔ)。如果沒有系統(tǒng)化的底層邏輯做支撐，碎片化的知識(shí)將是無源之水無本之木。經(jīng)濟(jì)學(xué)“經(jīng)世濟(jì)民”的概念將成為他學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，他相信通過劍橋TLE計(jì)劃的學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，進(jìn)而朝著經(jīng)濟(jì)學(xué)家的方向努力和邁進(jìn)。楊虎同學(xué)代表TLE2021級(jí)同學(xué)鄭重承諾將遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，最全面的投入并積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。他倡議大家攜手努力，為學(xué)弟學(xué)妹們做好TLE北京班“黃埔一期”的表率。

(新生代表?xiàng)罨l(fā)言)

在開班典禮上，國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心宏觀經(jīng)濟(jì)研究部二級(jí)巡視員張俊偉教授做了題為《從“中國(guó)案例”到“中國(guó)學(xué)派”》的報(bào)告。他從新中國(guó)每個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)理論的創(chuàng)新講到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)。他指出了新時(shí)代經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展努力的方向和發(fā)展路徑，從解決“中國(guó)問題”與詮釋“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”出發(fā)，強(qiáng)調(diào)豐富既有理論與分析工具。源自中國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論一定會(huì)成為世界理論界的一道風(fēng)景線，他鼓勵(lì)學(xué)員研修經(jīng)濟(jì)學(xué)是最好的黃金時(shí)代，未來“中國(guó)學(xué)派”一定會(huì)成為全世界經(jīng)濟(jì)理論體系的重要流派。

(張俊偉教授主旨演講)

本次課程三個(gè)模塊分別由三位老師負(fù)責(zé)教學(xué)：李義平教授作為該計(jì)劃的首席導(dǎo)師，負(fù)責(zé)TE6001《劍橋?qū)W派思想史》模塊的課程。岳慶平教授作為該計(jì)劃的首席導(dǎo)師，負(fù)責(zé)CE1002《中國(guó)經(jīng)濟(jì)大趨勢(shì)》模塊的課程。陳云教授作為該計(jì)劃的責(zé)任教授，負(fù)責(zé)TE6002《經(jīng)濟(jì)學(xué)家的思維》模塊的課程。

據(jù)悉，“劍橋創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)者計(jì)劃”簡(jiǎn)稱TLE,中文意思為“像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考”,TLE計(jì)劃是由劍橋大學(xué)三一學(xué)院前院長(zhǎng)、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院特聘教授、中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院榮譽(yù)教授、1998年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主阿馬蒂亞·森在2018年初發(fā)起，其宗旨是培養(yǎng)新時(shí)代具有經(jīng)濟(jì)學(xué)家思維的商界領(lǐng)袖和社會(huì)翹楚。

劍橋TLE計(jì)劃授權(quán)劍橋燕園中心在北京執(zhí)行落地，學(xué)制一年，共開設(shè)16個(gè)模塊的課程，授權(quán)師資均來自北大、清華、人大、國(guó)家部委智庫(kù)的專家學(xué)者。TLE計(jì)劃與其他MBA、EMBA等高管教育項(xiàng)目不同,TLE是基于Ph.D的培養(yǎng)模式為根基,重在知識(shí)上游規(guī)律層面的教育,解決管理思維底層邏輯的問題。劍橋TLE給學(xué)員們用不同的視角看待事件的工具，TLE教給企業(yè)家如何建立系統(tǒng)模型,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析決策。

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